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品名家著作、 悟教育人生 ,做最好教师 (二)

  发表日期:2019年2月27日          【编辑录入:base

20181214日,科学城二小六位班主任教师围绕“品名家著作、悟教育人生,做最好教师”的主题活动, 在班主任会上进行了读书交流。做最好的老师,就要与时俱进,不断地学习和反思,不断地读书和感悟,所以开学初学校就给大家买来相关书籍。在繁忙的教学工作中,老师们抓紧点滴时间,给自己补充能量。张佩老师就《成人之美与助人成材》这本书谈了读书后的感想。书中利用了大量的教学案例和相关理论作指导,让老师们体会到教学理念和教育方式的改变,给学生足够的空间和自由来完成学习和成长,成为为学生点亮信任与赞赏的灯塔。马岚老师就《问题学生成功转变》一书,结合书中内容和自己的教学经验,提出了六种激励学困生的方法。陈曦老师就《班主任家校联系艺术》一书,交流了家校联系的重要性和艺术性,并例举了很多详实有效的实例。陈竹老师讲述了《梁家河》一书的精髓,让我们走进习主席在梁家河的故事。其中他的一段话“陕北高原给了我一个信念,也可以说是注定了我人生过后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂,就注定了我今后要做什么,它教了我做什么”。一个个故事展现了习主席的人生思考过程。老师们毫无保留的分享带来了一场精神上的饕餮盛宴。

读书好,读好书,书好读,好读书12个字精要简明的表明了阅读对老师们在未来职业道路上的自我提升的重要意义。阅读本身便是一种享受,而与别人分享又何尝不是一种精神上的乐趣呢?


 





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